„Also, ich finde es mega interessant. Ich finde es so cool, dass wir das machen.“

Making im Schulalltag (makerspace-schule_maniana-website_landingpage_gif-ani.gif)

Leistung: Konzept & Design Website
Kunde: Pädagogische Hochschule Thurgau, Ostschweizer Fachhochschule, Amt für Volksschule Thurgau
Koop.: Mattis Schaefer, Programmierung
Jahr: 2023

Gemeinsam mit Prof. Dr. Selina Ingold (Ostschweizer Fachhochschule) und Prof. Dr. Björn Maurer (PH Thurgau) haben wir eine Website für das Pilotprojekt „Making Erprobung Thurgau“ entwickelt, die die Maker-Idee erklärt und Lehrmaterial und Weiterbildungsangebote zur Verfügung stellt. Wir hoffen, dass die Idee von vielen anderen Schulen in der Schweiz aufgegriffen und umgesetzt wird.

„Schulisches Making ist eine Form des offenen Unterrichts, die von den Interessen und Ideen der Schüler/innen ausgeht. Die Schüler/innen entwickeln und erfinden einzeln oder in kleinen Teams Produkte (Prototypen) und nutzen dafür analoge und digitale Technologien und Fertigungsverfahren (z. B. 3D-Druck). Dabei greifen sie weniger auf Musterlösungen oder Schritt-für-Schritt-Anleitungen einer Lehrperson zurück, sondern gestalten ihren Lernprozess selbst.“

„Die Maker-Bewegung soll Menschen in jedem Alter befähigen, selbst erfinderisch tätig zu werden – und mit Freude am Tüfteln eigene Ideen und Lösungen Wirklichkeit werden
zu lassen.“

Bean, M. Farmer / Kerr, A. 2015

Alle einzelnen Elemente wie die Module, Farbe, Typografie, Bilder und Grafiken können im Grundraster wie in einem Baukasten auf jede Rubrik flexibel angepasst werden. Der Inhalt bestimmt die Form und Aufbau der Templates.

Die Typografie verwandelt sich bei der Hover-Funktion von geradlinig in handgemacht und verweist so auf den verspielten und kreativen Ansatz der Maker-Idee.

„Die Rolle der Lehrkraft ist es, den Kontext für effektives und produktives Lernen zu erschaffen und zu fördern.“

Libow Martinez / Stager